??鐵嶺縣腰堡九年一貫制學(xué)校坐落在沈鐵工業(yè)走廊腰堡工業(yè)園區(qū)，東鄰102國(guó)道，西靠沈哈高速公路。校園占地面積46690平方米，建筑面積12568平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，16個(gè)專用教室，學(xué)生754人，教職工129人，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來，學(xué)校榮獲“遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)?！?、“國(guó)家級(jí)中小學(xué)圖書館示范?！?、“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“遼寧省和諧校園”、“遼寧省課程改革示范?！?、“遼寧省普九先進(jìn)單位”、“遼寧省農(nóng)村中小學(xué)控輟保學(xué)先進(jìn)單位”、“鐵嶺市名校”、“鐵嶺市師德建設(shè)示范學(xué)校”、“鐵嶺市精神文明單位標(biāo)兵”、“鐵嶺縣優(yōu)秀黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

??學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為根本，以黨建工作為引領(lǐng)，以“踐行立德樹人，打造國(guó)防教育特色校園“為目標(biāo)，培養(yǎng)具有愛國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、進(jìn)取精神、國(guó)際視野的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和合格的接班人。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，現(xiàn)制定未來五年發(fā)展規(guī)劃如下：

??指導(dǎo)思想：繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教育事業(yè)改革發(fā)展的基礎(chǔ)工程，以“平等對(duì)待每位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”六項(xiàng)管理職責(zé)為宗旨，推動(dòng)學(xué)校向“德育為先、文化立校，科研興校、特色活動(dòng)”的高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。

??一、德育為先

??全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，五育并舉，德育先行、立德樹人，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園德育積淀。

??1、抓師德，促發(fā)展。以愛與責(zé)任為核心，多渠道、分層次、多形式地開展師德教育。

??鼓勵(lì)廣大教師增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自尊自律，依法從教，安于從教，善于從教，樂于從教。對(duì)于教師師德表現(xiàn)，實(shí)行師德考核“一票否決制”。

??2、抓活動(dòng)，見成效。課內(nèi)、課外雙管齊下，積極開展、孝道文化、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。

??（1）孝道文化進(jìn)校園

??將孝道文化與未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合；與課程教學(xué)主渠道相結(jié)合；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。通過系列活動(dòng)塑造學(xué)生的健全人格。

??（2）開展多項(xiàng)活動(dòng)。

??開展“最美孝心頒獎(jiǎng)”活動(dòng)。在每年4月份開展孝心少年、孝心小組、孝心班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。將重陽節(jié)，婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，設(shè)為感恩日，教育學(xué)生感恩父母親。團(tuán)隊(duì)開展演講比賽和征文活動(dòng)。

??（3）充分挖掘語文教材中的古詩詞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，結(jié)合學(xué)校古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，挖掘品德教材中的德育因素,積極開展傳統(tǒng)文化、紅色文化傳承活動(dòng)。

??（4）確立德育教育基地如腰堡烈士陵園、鐵嶺縣消防大隊(duì)、腰堡鎮(zhèn)敬老院等，開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。

??（5）開展以“讀紅色經(jīng)典，學(xué)革命歷史，樹崇高信念”為主題的讀書活動(dòng)，組織師生到愛國(guó)主義教育基地，開展重溫入黨（團(tuán)、隊(duì)）誓詞，傳承革命精神，促使師生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)感恩奮進(jìn)意識(shí)。

??（6）以“明黨史知黨請(qǐng)感黨恩跟黨走”為抓手開展師生征文、講故事、演講、文藝匯演等各種比賽，讓師生在活動(dòng)中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

??（7）以守則、規(guī)范、中小學(xué)教育懲戒條例為抓手加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

??二、文化立校

??文化是一所學(xué)校凝聚力、親和力、滲透力和創(chuàng)造力的總和，學(xué)校本著傳承和創(chuàng)新的原則，不斷完善文化內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能，讓文化成為學(xué)校的立校之魂和向上之根。

??1、緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展，以生為本，完善“校訓(xùn)?；招８栊；ㄐ洹钡刃@文化元素內(nèi)涵。打造文化長(zhǎng)廊、走廊文化墻等，達(dá)到校園里一角一落都有愛、一草一木都有情，一墻一廊皆育人的教育功能。

??2、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，樹立師生的文化自信，腰堡學(xué)校屬于農(nóng)村學(xué)校，鄉(xiāng)土氣息濃郁，為此，我們立足實(shí)際，學(xué)校將在三年內(nèi)打造農(nóng)耕校園文化，建設(shè)特色果木園、蔬菜種植園，讓師生不忘農(nóng)村，留住鄉(xiāng)村教育的根，延續(xù)祖輩們的智慧和文化。將農(nóng)耕文化和實(shí)踐體驗(yàn)融入教學(xué)，開發(fā)學(xué)校的農(nóng)耕文化校本教材，拓展學(xué)生的知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，享受收獲的喜悅，從而引導(dǎo)學(xué)生熱愛上家鄉(xiāng)和勞動(dòng)，讓農(nóng)村教育返璞歸真，有了厚度。

??3、繼續(xù)打造書香校園，發(fā)揮學(xué)?！扒镪栐娚纭陛椛渥饔?，將校園寫作學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，完善和更新學(xué)校的特色刊物—春暉雜志和稻香文韻。通過師生的文學(xué)創(chuàng)作，有效提升師生文學(xué)素養(yǎng)，謳歌時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正能量，使其成為學(xué)校校園文化特色。

??三、科研興校

??科研興校，科研興教，是促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的必由之路，加大對(duì)教育科研的關(guān)注力度，能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面提升教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

??1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際確立專題研究項(xiàng)目，全校師生共同參與。學(xué)校聘請(qǐng)4位心理健康輔導(dǎo)專家，深入學(xué)校，參與并指導(dǎo)心理健康教育課題研究，內(nèi)容有心理健康在學(xué)校（人類教育有機(jī)發(fā)展良性循環(huán)圖）；生理心理之生命節(jié)律；健康心理學(xué)之心理健康與心理衛(wèi)生；各學(xué)科心理健康教育意識(shí)滲透；變態(tài)心理學(xué)之人格障礙；心理咨詢與心理治療在學(xué)校；師生溝通與表達(dá)等。通過此課題的實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)師生心理健康發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校更加和諧的工作局面。

??2、以腰堡九年一貫制學(xué)校為牽頭校，建立腰堡教育集團(tuán)，促進(jìn)共同發(fā)展。確定鐵嶺縣阿吉小學(xué)、蔡牛小學(xué)、雙井子小學(xué)、鎮(zhèn)西小學(xué)四所學(xué)校為教育教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升教育教學(xué)水平。

??3、立足校本研修，開展小課題研究，做到人人有課題，人人參與研究，采取“專家引領(lǐng)，同伴互助，實(shí)踐反思”的研究模式，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

??學(xué)校現(xiàn)狀：我?，F(xiàn)有教師129人，各級(jí)骨干58人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%.目前，教師隊(duì)伍建設(shè)存在著：

??（1）學(xué)校中老年教師偏多，缺乏年輕骨干力量。

??（2）高一層次學(xué)歷的教師比例仍偏低。

??（3）專業(yè)化教師短缺。

??針對(duì)這些問題，三年內(nèi)，我們要做到：

??（1）通過科研課題研究，提升教師能力，培養(yǎng)一批具有較高教科研素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)學(xué)校教育改革和學(xué)校發(fā)展需求的師資隊(duì)伍，

??（2）通過課題研究，縣市級(jí)學(xué)科骨干教師達(dá)到教職工總數(shù)的30%以上，補(bǔ)齊教師專業(yè)化短板。

??（3）中青年教師在全市同一學(xué)科領(lǐng)域中具有一定的知名度。

??4、以科研為導(dǎo)向，以研修為途徑，以課堂為依托，實(shí)現(xiàn)教研一體化。

??※上好五“課”：亮相課、達(dá)標(biāo)課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。

??※開展“五項(xiàng)活動(dòng)”：新老教師幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)、教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、骨干教師評(píng)比活動(dòng)。

??※開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期讀一本教學(xué)專著；寫一本讀書筆記，每月撰寫一篇心得體會(huì)；每周寫一篇教學(xué)反思，每天聽一節(jié)課；每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

??四、特色活校

??學(xué)校特色是學(xué)校文化長(zhǎng)期積淀的外在表現(xiàn)，將學(xué)校特色體現(xiàn)到校園的各個(gè)角落、落實(shí)到育人的每個(gè)細(xì)節(jié)，使全校師生在耳濡目染中感受到特色，堅(jiān)守住特色，讓特色成為影響師生的無形力量，培養(yǎng)靈動(dòng)加堅(jiān)毅的新時(shí)代優(yōu)秀少年?！疤厣弊寣W(xué)生活起來、教師活起來、學(xué)校活起來。

??（一）踐行立德樹人，打造國(guó)防教育特色校園

??在校園內(nèi)建立了國(guó)防教育陳列室、軍事讀書閱覽室、國(guó)防教育長(zhǎng)廊、軍事體驗(yàn)場(chǎng)，營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育氛圍的同時(shí)，有機(jī)將國(guó)防教育與學(xué)校德育培養(yǎng)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，厚植學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛軍思想，讓愛黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神支柱，成為奠定人生基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)。

??（二）建立勞動(dòng)實(shí)踐基地、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力

??學(xué)校設(shè)有勞動(dòng)實(shí)踐基地，農(nóng)作物和蔬菜種植品種齊全。勞動(dòng)教育還實(shí)行家校共建，聘請(qǐng)三位校外輔導(dǎo)員，確定了兩處校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行田間勞作，并組織學(xué)生去校外實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)種植水田，種植旱田，種植蔬菜。學(xué)生在勞動(dòng)過程中樹立了勞動(dòng)最光榮的正確觀念，提升了勞動(dòng)能力，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者、珍惜美好生活。

??（三）開發(fā)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程，還學(xué)生快樂童年

??學(xué)校精心打造了一間高質(zhì)量的廚藝教室，室內(nèi)裝飾貼近生活，廚房氛圍濃厚，設(shè)有洗菜池、操作臺(tái)、灶臺(tái)，購(gòu)買了電飯煲、電磁爐、電炒勺、蒸鍋等，廚具齊全，滿足實(shí)踐活動(dòng)的需求。通過廚藝實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加懂得生活，熱愛生活。

??學(xué)校開發(fā)了五大類19門特色課程，學(xué)生自主選擇喜歡的課程，每天利用課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。有智育類活動(dòng)課程；有美育類活動(dòng)課程；有體育類活動(dòng)課程；有勞動(dòng)實(shí)踐類課程；有文化傳承類活動(dòng)課程。社團(tuán)活動(dòng)的開展取得了豐碩的成果，學(xué)校被確定為“鐵嶺市撕紙傳承基地”，師生的作品多次參加各級(jí)各類比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。

??五、幼教工作

??幼兒園堅(jiān)持本著“注入愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長(zhǎng)放心”的宗旨，不斷改善辦園條件，提升辦園質(zhì)量。

??1、三年內(nèi)建成生態(tài)幼兒園活動(dòng)園區(qū)。

??2、創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備，又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境。

??3、通過手牽手、聘請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，不斷提高幼兒教師素質(zhì)。

??4、幼兒園定期開放，開展園內(nèi)示范課、親子活動(dòng)等。自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

??5、做好幼小銜接，杜絕小學(xué)化辦園模式。

??未來三年，腰堡九年一貫制學(xué)校全體師生將不忘初心，端正辦學(xué)理念，明確辦學(xué)方向，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的使命感和責(zé)任感，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

??鐵嶺縣腰堡九年一貫制學(xué)校

??2024年1月