??為進(jìn)一步貫徹的黨的各項方針、政策，按照素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，特制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校未來三年的發(fā)展愿景。

??本規(guī)劃實施時間：2024年3月——2026年12月。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的總體要求，本規(guī)劃共分四大部分。

??一、學(xué)校管理目標(biāo)：

??（一）學(xué)校工作常規(guī)方面。學(xué)校各項工作要內(nèi)聚合力，外塑形象，堅持依法治校，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，重視各項規(guī)章制度的建設(shè)，注重在家校之間、教師之間、師生之間建立和諧良好的關(guān)系。在未來三年，學(xué)校的日常管理制度要進(jìn)一步落實，嚴(yán)格考勤制度，規(guī)范請假、銷假制度，建立穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)工作的高效運行。

??（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。學(xué)校要進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，按照崗位設(shè)置要求，繼續(xù)充實和完善領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，建立決策系統(tǒng)（校長室）、操作系統(tǒng)（教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊、安全辦、教研組）、反饋系統(tǒng)（校務(wù)公開欄、意見箱、公告欄）三大系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，打造一支思想先進(jìn)、作風(fēng)務(wù)實、精于管理、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的管理隊伍。

??（三）校園文化建設(shè)方面。要充分挖掘校園文化底蘊，營造富有書卷氣息的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園、文化校園。注重語言文字的進(jìn)一步普及和規(guī)范，爭創(chuàng)縣級語言文字示范校。

??（四）校園安全管理方面。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，未雨綢繆，把各種安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，狠抓落實，加強(qiáng)管理，為師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個安定環(huán)境。強(qiáng)化校門口的值班制度，對來訪人員繼續(xù)進(jìn)行登記。

??（五）信息化管理方面。學(xué)校的各部門、班級、年級、教研組的計劃和總結(jié)統(tǒng)一格式，數(shù)字化上傳，實現(xiàn)信息化管理。學(xué)校各種制度、計劃、總結(jié)要統(tǒng)一格式，要進(jìn)行電子存檔。建立學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)。爭取在三年以內(nèi)，建立并健全學(xué)生電子學(xué)籍檔案，成績管理、教師業(yè)務(wù)檔案等全部實現(xiàn)信息化管理。

??（六）激勵機(jī)制建設(shè)方面。未來三年，要根據(jù)學(xué)校情況，對于原有的評優(yōu)評先等教師評價條例進(jìn)行完善、充實和補充，建立教師發(fā)展的評價體制，調(diào)動廣大教師工作的積極性。

??（七）加強(qiáng)家校互動，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)動作用。要進(jìn)一步完善并充實班級、學(xué)校家長會，充分發(fā)揮家長會的作用。要密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，并通過廣大家長，進(jìn)一步建立起我校良好的口碑，在社會上產(chǎn)生更大的效應(yīng)，爭創(chuàng)“群眾滿意學(xué)?！?。

??二、隊伍建設(shè)目標(biāo)：

??要立足本校，重視教師隊伍建設(shè)，健全教師培訓(xùn)管理制度。要打造名師工程，促進(jìn)中青年教師的成長，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人員結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

??（一）師德師風(fēng)建設(shè)方面。強(qiáng)化教師的政治學(xué)習(xí)，通過專題報告會、專家引領(lǐng)、共同學(xué)習(xí)和反思等方式，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人才觀、世界觀、價值觀。積極引導(dǎo)教師向模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在教師隊伍中廣泛開展以“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)工程。

??（二）教師專業(yè)成長方面。加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的考核力度，培養(yǎng)各學(xué)科年輕骨干教師，同時發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人示范、輻射作用，促進(jìn)中青年教師的專業(yè)成長。中青年教師，每人要寫一手好字，說一口漂亮的普通話，掌握課件制作技術(shù)，每學(xué)期至少開一次以上校級公開課，每學(xué)期至少被聽過2節(jié)課。鼓勵教師樹立開放的學(xué)習(xí)意識，要在教育教學(xué)過程中養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

??三、課程改革目標(biāo)：

??我校在未來的三年內(nèi)，要繼續(xù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，規(guī)范課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，在課程改革中發(fā)揮積極作用。

??（一）課堂教學(xué)方面。創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂，提倡學(xué)生全員參與，注重師生之間融洽交流，課堂教學(xué)做到6個度，即參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度，教學(xué)效果實現(xiàn)4個到位，即參與程度到位、個性化學(xué)習(xí)到位、知識掌握到位、能力培養(yǎng)到位。課堂教學(xué)要構(gòu)建“以生為本”的學(xué)生觀，教師要圍繞目標(biāo)精心設(shè)計、創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動、自覺地學(xué)習(xí)。嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果的全程管理，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，爭取每隔三年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就在原有基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

??（二）課程設(shè)置與開發(fā)方面。繼續(xù)嚴(yán)格按照課程計劃開足開齊國家規(guī)定的課程和課時，開展地方課程教學(xué)。

??（三）教研方面。從新課改實驗入手，以課堂教學(xué)為重點，各年級齊頭并進(jìn)，建立學(xué)校、各處室和教師個人三級教研體制，深入開展教科研，注重教研形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，教師課堂教學(xué)的檢查、督查要講究形式，注重實效，采取推門聽課制、觀摩課、賽課等形式，提高課堂教學(xué)成效。鼓勵開辟教師博客，展示教師教育教學(xué)方面的個人風(fēng)采。

??（四）學(xué)生成長方面。以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力開展研究性學(xué)習(xí)，上好綜合實踐活動課程，完善校本課程內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)注學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的安全、衛(wèi)生、心理健康等方面的防范意識，全面建立學(xué)生成長檔案。通過開展全校性的校園體育藝術(shù)節(jié)，推薦學(xué)生參加各級各類比賽等形式，多方位為提供學(xué)生展示的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)建展示自我的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

??四、改善辦學(xué)目標(biāo)：

??學(xué)校要多爭取政府的教育投入，不斷改善辦學(xué)條件。按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足器材設(shè)施，為教育教學(xué)服務(wù)，保障各項工作順利開展，促進(jìn)辦學(xué)層面向縱深發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

??（一）后勤制度建設(shè)方面。加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和健全后勤隊伍。后勤人員要樹立服務(wù)意識、安全意識，提高服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和后勤保障等工作，排除一切不安全因素，為學(xué)生的成長創(chuàng)造一個安全、祥和的校園環(huán)境。

??（二）校園建設(shè)方面。力爭做縣級綠色學(xué)校，校園建設(shè)要注重綠化、美化，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

??（三）教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面。想方設(shè)法更新部分老、舊的教學(xué)設(shè)施。

??（四）圖書室建設(shè)方面。切實加強(qiáng)圖書室建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)，提高圖書的借閱率，提高學(xué)生的閱讀水平。教師閱覽室要繼續(xù)發(fā)揮教師知識最新寶庫的作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

??規(guī)劃的實施凝聚著一股向心力，把藍(lán)圖逐步變成現(xiàn)實是一種充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的過程。計劃通過三年的努力，全面提升學(xué)校的凝聚力、課堂的生命力、對社會的吸引力，以先進(jìn)的辦學(xué)理念吸引人，以現(xiàn)代學(xué)校管理方法啟迪人，以優(yōu)越的辦學(xué)條件打動人，努力打造一所高質(zhì)量的小學(xué)。

??五、學(xué)校文化

??（一）環(huán)境文化

??1.教室文化：具有班級特色的寄語、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級特長等教室文化;

??2.廳廊文化：具有學(xué)校特色的樓梯、走廊、圍墻、宣傳窗等藝術(shù)設(shè)計；

??（二）行為文化

??1.課堂行為文化：展示課堂教學(xué)風(fēng)采，規(guī)范課堂教學(xué)行為，形成富有學(xué)校特色的課堂行為準(zhǔn)則。通過責(zé)任教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等方式提升教師道德素質(zhì)，形成教師個人修養(yǎng)特質(zhì)；通過校本培訓(xùn)、組內(nèi)研修、同課異構(gòu)等模式促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成教師教學(xué)藝術(shù)特質(zhì)；

??2.學(xué)生行為文化：搭建校園社會實踐、興趣愛好引領(lǐng)、體、藝特長培養(yǎng)等平臺，提高學(xué)生創(chuàng)新意識、技能水平規(guī)范學(xué)生行為。

??3.學(xué)校管理文化：轉(zhuǎn)變管理行為，理順管理模式，優(yōu)化管理體制，形成團(tuán)隊協(xié)作、分工明確的現(xiàn)代學(xué)校管理文化，激發(fā)教師熱情、激發(fā)校園活力。

??（三）精神文化

??1.精神文化構(gòu)建：有清晰的辦學(xué)目標(biāo)、教育理念、校風(fēng)等應(yīng)當(dāng)共同遵循的精神追求和價值觀，并得到全體師生的認(rèn)同和追求。

??2.精神文化滲透：建構(gòu)清楚的理念識別系統(tǒng)，能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設(shè)中。

??六、實施發(fā)展規(guī)劃的保障體系

??（一）宣傳發(fā)展規(guī)劃，凝聚發(fā)展共識

??組織學(xué)校全體教師共同參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的討論、制訂，充分把握學(xué)校發(fā)展理念，正確引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，集中全體教師智慧，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。形成發(fā)展規(guī)劃后，組織全校教師集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、反思、討論、交流等方式，理解規(guī)劃實施對于學(xué)校發(fā)展的意義，使全體教師的行為自發(fā)轉(zhuǎn)移到學(xué)校規(guī)劃發(fā)展上來，創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

??（二）形成發(fā)展氛圍，培育發(fā)展環(huán)境

??深入優(yōu)化學(xué)校的人際心理環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校的精神凝聚力；健全學(xué)校的組織體制和規(guī)范制度環(huán)境，鼓勵教職工遵循共同的價值基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，不斷協(xié)調(diào)和完善學(xué)校現(xiàn)代管理體制；積極營造學(xué)校的科研探究環(huán)境，搭建學(xué)術(shù)舞臺，開展學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)空氣，形成濃厚的發(fā)展氛圍，使學(xué)校全體師生在發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)下，自覺完成學(xué)校各項目標(biāo)；優(yōu)化、綠化和美化學(xué)校的設(shè)施環(huán)境，促使學(xué)校硬件建設(shè)和人文發(fā)展相統(tǒng)一，藝術(shù)性與教育性相結(jié)合，為學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和人文環(huán)境。

??（三）發(fā)揮規(guī)劃功能，完善實施機(jī)制

??強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)功能，高度重視發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一思想、明確方向、科學(xué)發(fā)展的重要作用，把學(xué)校文化發(fā)展目標(biāo)作為制定重點專項規(guī)劃、分配學(xué)校資源、落實年度計劃的重要依據(jù)。并針對規(guī)劃落實情況，實行年度計劃、總結(jié)報告制度。

??完善發(fā)展目標(biāo)實施機(jī)制。提高維護(hù)和執(zhí)行發(fā)展目標(biāo)的自覺性、有效性，共同推進(jìn)發(fā)展目標(biāo)的實施。加強(qiáng)目標(biāo)執(zhí)行情況監(jiān)測，根據(jù)實際情況，完善目標(biāo)的調(diào)整機(jī)制。通過教職工大會等多種渠道，鼓勵全體師生員工有效參與文化發(fā)展目標(biāo)的實施與監(jiān)督。

??（四）加強(qiáng)后勤支撐，保障規(guī)劃落實

??完善學(xué)校后勤服務(wù)支撐，多渠道籌措資金，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供最佳的服務(wù)條件；采用現(xiàn)代化管理手段，完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設(shè)節(jié)約型校園，教育師生員工樹立大局觀念和節(jié)約意識，保證學(xué)校各項建設(shè)資金充足到位；強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺。

??鐵嶺縣橫道河子鎮(zhèn)三岔子小學(xué)

??2024年3月