??在催陣小學(xué)，藝術(shù)教育被視為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重通過藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和情感表達(dá)，實(shí)現(xiàn)德智體美勞的全面發(fā)展。以下是催陣小學(xué)藝術(shù)教育工作具體開展情況：

??一、課程體系

??藝術(shù)課程體系設(shè)計(jì)全面而富有創(chuàng)新性，涵蓋了音樂、美術(shù)、舞蹈、等多個(gè)領(lǐng)域。在開齊開全藝術(shù)課程的同時(shí)，學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間開設(shè)了小提琴、合唱、國畫、兒童畫、舞蹈、非洲鼓等專業(yè)課程，不僅注重技術(shù)技能的培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。課程內(nèi)容豐富多樣，既有基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，也有藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作實(shí)踐，滿足了不同興趣和層次學(xué)生的需求。

??二、師資隊(duì)伍建設(shè)

??學(xué)校高度重視藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，除了本校的專職音樂教師外，還聘請了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)小提琴教師，教師們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還善于激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新思維，通過個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生挖掘藝術(shù)潛能，培養(yǎng)獨(dú)立思考和審美鑒賞能力。

??三、條件保障

??學(xué)校建有專業(yè)的音樂室、器樂室、舞蹈教室、國畫室、兒童畫室、書法教室及綜合實(shí)踐室等藝術(shù)教學(xué)場所，并配備了先進(jìn)的教學(xué)器材，鋼琴、電鋼琴、小提琴、非洲鼓、多媒體、畫架、石膏像等，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

??四、藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩

??學(xué)校定期舉辦各類藝術(shù)活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)、書畫展、舞蹈比賽等，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺，增強(qiáng)了校園文化氛圍。此外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加縣內(nèi)外的藝術(shù)比賽和交流活動(dòng)，如參與2024鐵嶺市“快樂鐵嶺歡樂行”文藝晚會(huì)、鐵嶺縣誦讀大賽、在鐵嶺縣“弘揚(yáng)教育家精神加快建設(shè)教育強(qiáng)國”慶祝第40個(gè)教師節(jié)大會(huì)上表演等，不僅展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，也提升了學(xué)校的社會(huì)影響力。

??五、家校協(xié)同育人

??學(xué)校建立家校社三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過開放日、體育藝術(shù)節(jié)等形式，讓家長和社會(huì)各界人士參與到藝術(shù)教育中來，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的全面提升。

??催陣小學(xué)將持續(xù)深化藝術(shù)教育改革，探索更多元化的教學(xué)模式，加強(qiáng)藝術(shù)教育與科技、人文等領(lǐng)域的融合，為學(xué)生提供更加廣闊的藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際視野的藝術(shù)人才，讓藝術(shù)教育成為學(xué)生全面發(fā)展的有力推手。